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SUMMARY:Wenn die Berge ins Rutschen geraten
DESCRIPTION:Der Bergsturz von Blatten im Mai 2025 erschütterte die Schweiz. Millionen Kubikmeter Fels\, Eis und Geröll stürzten ins Tal und begruben grosse Teile des Dorfes. Doch wie lässt sich voraussagen wie weit diese Massen fliessen und wieso? \nIn diesem Workshop erfahren Sie\, wie Forschende der ETH Zürich\, der WSL und weiterer Institutionen weltweit Bergstürze\, Murgänge und Lawinen untersuchen. Ihr Ziel ist es\, solche Naturgefahren besser zu verstehen\, Risiken genauer einzuschätzen und Frühwarnsysteme weiterzuentwickeln. \nWerden Sie selbst aktiv: Mit einem selbstgebauten Lego-Seismometer zeichnen Sie Erschütterungen auf und entdecken\, wie solche Messungen helfen können\, Bergstürze frühzeitig zu erkennen und Warnsysteme zu verbessern. \n  \nWeitere Veranstaltungen zu Bergstürzen an der Scientifica:\nStand: Wenn’s in den Bergen rumpelt und kracht\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:Not-so-Late Show: Gemeinsam in Bildung und Tech
DESCRIPTION:Willkommen zu einer Live-Podiumsdiskussion\, bei der Forschung auf Politik trifft und Inklusion im Mittelpunkt steht. Digitale Technologien sind im Hochschulwesen allgegenwärtig\, von Vorlesungsaufzeichnungen und Barrierefreiheits-Tools bis hin zu Lernplattformen\, Apps und\, ja\, KI. Technologie kann Studierenden mit Behinderungen zwar neue Möglichkeiten eröffnen\, bringt aber auch neue Herausforderungen mit sich. \nIn dieser Podiumsdiskussion werden Gäste aus Forschung und Politik erörtern\, wie Technologie die Inklusion von Studierenden mit Behinderungen im Schweizer Hochschulwesen unterstützen kann. Die Diskussion wird sich mit drei Fragen befassen: \n1. Wie inklusiv sind Schweizer Universitäten heute? Wo stossen Studierende noch auf Barrieren?\n2. Lernen mit Technologie: Hilfe oder Risiko? Technologieabhängigkeit am Beispiel Studierender mit Behinderungen neu denken\n3. Studieren unter Druck: Können oder sollten digitale Tools das Wohlbefindender Studierenden unterstützen? \n  \nBrian McGowan\nDozent\, Departement für Gesundheitswissenschaften und -technologie\, ETH\nLea Sandoz-Mey\nGründerin und Präsidentin von Inclusion 360\nCo-Geschäftsleiterin Behindertenkonferenz Kanton Zurich\nDr. Katja Saxer\nWissenschaftliche Mitarbeiterin an der PH Bern\, Forschungsschwerpunkte: inklusive Bildung und Wohlbefinden in der Schule \nModeration:\nDr. Oriane Pierrès\nPostdoktorandin an der Universität Zürich (Digital Society Initiative)\nMitbegründerin von Safespace Research (ETH-Spin-off) \n  \nFür diese Veranstaltung bemühen wir uns\, sie soweit wie möglich barrierefrei zu gestalten. \n\nInformationen zum Eventraum (inklusive Bilder) können online angeschaut werden.\nDie Veranstaltung wird per Livestream übertragen. Der Link wird vor der Veranstaltung verschickt. Die Diskussionen finden hauptsächlich vor Ort in Zürich statt\, wir bemühen uns aber\, auch Fragen aus dem Online-Publikum aufzugreifen.\nVor dem Gebäude gibt es einen Parkplatz für Personen mit reduzierter Mobilität. Die nächste Tramhaltestelle ist «Kantonsschule». Nicht weit entfernt liegt zudem die Tramhaltestelle «ETH/Universitätsspital».\nDer Eventraum ist rollstuhlgängig. Die Bedienknöpfe des Lifts sind jedoch hoch angebracht; bei Bedarf bedient Ihnen eine Begleitperson den Lift (bitte geben Sie die Information unten an).\nAuf demselben Stockwerk wird ein Raum als Ruheraum reserviert und entsprechend angeschrieben. Es handelt sich um einen Seminarraum mit Stühlen; eine Yogamatte wird bereitgestellt.\nAlle Referentinnen und Referenten verwenden ein Mikrofon.\nDie Veranstaltung wird mit Hilfe von accessify.live live transkribiert sowie auf Englisch und weitere Sprachen live übersetzt.\nDas Licht wird auf mittlere Stärke eingestellt.\nBeim Apéro können sich die Teilnehmenden setzen; Speisen werden nicht auf hohe Tische gestellt.\nDas Apéro ist komplett vegan.\n\nSie können sich über dieses Formular anmelden. Das hilft uns bei der Vorbereitung der Veranstaltung. Zudem können Sie hier weitere Massnahmen zur Barrierefreiheit beantragen.
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CATEGORIES:Deutsch,Erwachsene,Science Cafés,Wie wir Wissen schaffen
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SUMMARY:Science Slam – ihr bestimmt\, wer gewinnt
DESCRIPTION:Wer präsentiert sein oder ihr Forschungsthema am überraschendsten\, witzigsten\, verständlichsten? 10 Minuten haben die Teilnehmenden des Science Slams Zeit\, das Publikum von ihren Forschungstätigkeiten zu überzeugen. Dabei sind alle Hilfsmittel erlaubt. \nJasmin Barman\, Mehmet Aksözen\, Simon Hauser und weitere buhlen um eure Gunst. Ihr bestimmt\, wer die Bühne als Sieger:in verlässt. Sofern ihr im Publikum sitzt… \nModeriert wird die Veranstaltung von Stefan Flury.
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CATEGORIES:Deutsch,Für alle / Familien,Show,Wie wir Wissen schaffen
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SUMMARY:MAGIE: Mensch oder KI – wer erzählt die Märchen von morgen?
DESCRIPTION:Es war einmal ein Märchen\, das immer wieder neu erfunden wurde. So könnte die Geschichte von MAGIE (Märchen als Anhaltspunkte der Gestaltung individueller Entwicklungsmuster) beginnen. Denn das Projekt MAGIE hält Märchen lebendig und erzählt sie immer wieder neu: \nIn der «MAGIE-Erzählzeit» lesen wir gemeinsam modern angepasste Märchen wie Hänsel und Gretel oder Prinz Feenfuss vor und laden Kinder wie Erwachsene ein\, gemeinsam in die fantastischen Erzählwelten einzutauchen. \nIm «MAGIE-Werkstattbericht» zeigen wir\, wie Märchen mit unserem MAGIE-KI-Märchengenerator neu gedacht\, angepasst und sprachlich weiterentwickelt werden können. Dabei fragen wir: Welche Figuren\, Motive und Werte gehören in Märchen von heute? Wo braucht es Vielfalt\, kindgerechte Sprache und pädagogische Sorgfalt? \nOb modern adaptierte Klassiker oder neu generierte Geschichten: Die Märchen entstehen im Zusammenspiel von Entwicklungspsychologie\, Kultur- und Märchenwissen\, partizipativer Ideenentwicklung und KI. Besucher:innen erhalten Einblicke in den kreativen und wissenschaftlichen Prozess hinter MAGIE und erfahren\, wie KI als Werkzeug für Erzählbildung\, Sprache\, Kreativität und Citizen Science genutzt werden kann. \n  \nWeitere Veranstaltungen zum Projekt «MAGIE» an der Scientifica:\nStand: Gemeinsam Wissen schaffen mit Citizen Science! Und KI?\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum \nBeteiligte\nDr. Robin Segerer\nDr. Meret Fehlmann\nDr. Leila Schächinger Tenés\nAlice Spinnler\nNora Jäggi\nCharlotte Gehlen\nLeyla Beck\nMatthias Fankhauser\nAilin Nolmans\nFiona Elena Steiger\nLaura Kórász\nCitizen Scientists
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CATEGORIES:Deutsch,Für alle / Familien,mit Ticket,Wie wir Wissen schaffen,Workshops
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SUMMARY:Jugendführung «KEEP IT CO₂OL»
DESCRIPTION:Der Klimawandel betrifft uns alle – aber was können wir dagegen tun? Und welche Rolle spielen neue Technologien\, Politik und wir selbst dabei? \nAuf dieser Führung erfahren wir\, warum die Reduktion von CO₂-Emissionen so wichtig sind und welche weiteren Ideen derzeit diskutiert und entwickelt werden. Können Autos mit erneuerbarer Energie\, Flugzeuge mit CO2-neutralem Treibstoff oder die Speicherung von CO2 im Untergrund dazu beitragen\, den Klimawandel zu bremsen? Was davon ist bereits Realität und was könnte in Zukunft noch möglich werden? \nGemeinsam werfen wir einen Blick auf aktuelle Herausforderungen und spannende Lösungsansätze. Dabei diskutieren wir\, was auf dem Spiel steht\, welche Veränderungen nötig sind und wie wir die Zukunft nachhaltiger gestalten können. \n  \nHeader: Klimawandel betrifft uns alle! (Bild: focusTerra)
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CATEGORIES:Deutsch,Führungen,Jugendliche (12-16 Jahre),mit Ticket,Wie wir Wissen schaffen
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SUMMARY:From Wild Plant to Edible Cereal
DESCRIPTION:Wie verwandeln Wissenschaftler eine unbekannte Pflanze in eine potenzielle Kulturpflanze der Zukunft? Am Beispiel von „Orphan Crops“ wie der Marama-Bohne\, einer afrikanischen Hülsenfrucht\, verfolgt dieser Vortrag Schritt für Schritt den Prozess des Aufbaus wissenschaftlicher Erkenntnisse: von den ersten Feldbeobachtungen und Fragestellungen über die Untersuchung von Keimung\, Fortpflanzung und Genetik bis hin zur Entwicklung von Instrumenten zur Pflanzenzüchtung. Erfahren Sie\, wie Neugier-getriebene Forschung dazu beitragen kann\, widerstandsfähige Kulturpflanzen für ein sich wandelndes Klima und eine nachhaltigere Zukunft der Ernährung zu entdecken. \n  \nAufzeichnung der Kurzvorlesung
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SUMMARY:Als Patient:in selbstbestimmt entscheiden
DESCRIPTION:Moderne Medizin bietet viele Möglichkeiten. Doch Patient:innen können nur dann selbstbestimmt entscheiden\, wenn sie gut informiert sind. Wie viel medizinisches Wissen braucht es\, um einer Behandlung zuzustimmen – oder sie abzulehnen? Im Zentrum stehen die Fragen\, was Ärzt:innen erklären müssen\, welches Wissen Patient:innen für wirksame Entscheidungen benötigen und wie Aufklärung\, Einwilligung\, Patientenverfügung und elektronisches Patientendossier zusammenspielen. \n  \nAufzeichnung der Kurzvorlesung: \n 
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SUMMARY:Autismus besser verstehen
DESCRIPTION:Wie nehmen Menschen mit Autismus die Welt wahr? \nMenschen mit Autismus erleben die Welt oft anders und zeigen beispielsweise Besonderheiten in der Wahrnehmung\, Kommunikation und sozialen Interaktion. Forschende untersuchen\, welche biologischen Mechanismen dahinterstehen. Man vermutet\, dass Sinneseindrücke weniger gefiltert werden\, und dadurch einige Informationen als relevanter und intensiver wahrgenommen werden\, während andere – zum Beispiel soziale Informationen – verpasst werden. \nDieser interaktive Workshop wird gemeinsam von einer Person mit Autismus und einer wissenschaftlichen Fachperson geleitet. Die Teilnehmenden lernen\, wie Wissen über Autismus entsteht und erfahren\, wie eine Person mit Autismus die Welt wahrnimmt. Praktische Übungen mit optischen Illusionen und Virtual-Reality-Szenen ermöglichen spannende Einblicke in unterschiedliche Wahrnehmungsweisen. \nDer Workshop richtet sich an Erwachsene und Kinder ab Primarschulalter\, die mehr über Autismus erfahren möchten. \n  \nWeitere Veranstaltungen des UFSP Plastische Hirnnetzwerke für Entwicklung und Lernen und des Developmental Science Network Zurich an der Scientifica: \nScience Café: Aufmerksamkeit unter Druck – das Gehirn im digitalen Alltag\nSamstag\, 29. August 2026\, 16.00 \nStand des UFSP: Sinneswelten im Gehirn\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:Warum die Medizin Tierversuche braucht
DESCRIPTION:Tierversuche haben viele medizinische Fortschritte möglich gemacht – von der Krebsforschung bis zur Behandlung von Hirnerkrankungen. Gleichzeitig steht Tierforschung in der Schweiz unter starkem Rechtfertigungsdruck. An historischen Meilensteinen und aktuellen Beispielen aus den Neurowissenschaften wird deutlich\, welche Rolle Tiermodelle in der biomedizinischen Grundlagenforschung spielen. Der Beitrag bietet Jugendlichen und Erwachsenen einen transparenten Einblick in ein umstrittenes Thema.
URL:https://scientifica.ch/event/warum-die-medizin-tierversuche-braucht-1/
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SUMMARY:Meditieren wie Marina Abramović
DESCRIPTION:Was passiert\, wenn wir uns mit Hilfe von Meditation in einen besonderen Geisteszustand versetzen? Die Künstlerin Marina Abramović hat aus ihrer eigenen Erfahrung als Performance-Künstlerin eine Methode zur Meditation entwickelt und einen ehemaligen Schulbus zu einem mobilen Ausstellungsraum mit einer Meditationskapsel umgebaut.In diesem können die Besucher:innen selbst ohne die Anwesenheit Abramovićs für einen Moment aus dem beschleunigten Alltag aussteigen. \nIm Zentrum stehen Themen wie Mental Health\, Digital Detox\, Entschleunigung\, Spiritualität und gesellschaftlicher Dialog. \n«THE BUS» von Marina Abramović ist vom 27. August bis 27. September vor dem Rektorat der der UZH stationiert. Nutzen Sie die Gelegegenheit an der Scientifica für 30 Minuten in einen anderen Geisteszustand einzutauchen.
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SUMMARY:Meet Stanley: when AI gets emotional
DESCRIPTION:Wie oft haben Sie Alexa\, Siri oder ChatGPT schon dieselbe Frage gestellt? Egal\, wie oft wir uns wiederholen\, die heutigen KI-Assistenten bleiben höflich\, geduldig und hilfsbereit. Doch was wäre\, wenn eine KI plötzlich sarkastisch würde\, Ihrer Meinung widerspräche oder Sie darauf hinweisen würde\, dass Sie dieselbe Frage bereits zum dritten Mal gestellt haben? \nLernen Sie Stanley kennen\, einen experimentellen\, verkörperten KI-Agenten\, mit dem Forschende untersuchen\, wie Menschen mit zunehmend sozialen und emotional ausdrucksstarken Formen künstlicher Intelligenz interagieren. In diesem Workshop treten Sie mit Stanley in Kontakt\, erfahren\, wie Forschende KI-Agenten einsetzen\, um menschliches Verhalten und soziale Interaktionen zu erforschen\, und diskutieren die Chancen und Herausforderungen einer KI\, die sich immer menschlicher verhält. \nKommen Sie ins Gespräch\, stellen Sie Ihre eigenen Fragen und diskutieren Sie eine der grossen Fragen der Zukunft: Wie menschlich soll künstliche Intelligenz eigentlich werden?
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SUMMARY:Knallegra – Willkommen bei Professor und Profesora Bummbastic
DESCRIPTION:Rauchringe fliegen durch die Luft\, Wolken entstehen scheinbar aus dem Nichts und Laserstrahlen lassen Töne erklingen. Raphael Oldani und Elena Santana\, alias «Professor und Profesora Bummbastic nehmen Gross und Klein mit auf eine faszinierende Reise durch naturwissenschaftliche Phänomene. Mit dabei: Der humanoide Roboter NAO. \nKinder dürfen mitmachen und selbst Teil der Forschung werden. Was dabei passiert\, lässt sich nicht immer vorhersagen – ganz wie in der Wissenschaft. Dass es dabei auch mal raucht und knallt\, versteht sich von selbst. \nDie Show für alle Neugierigen von 5 bis 99 Jahren.
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SUMMARY:Wenn Wissen Form annimmt
DESCRIPTION:Wie lassen sich wissenschaftliche Ideen und Konzepte sicht- und begreifbar machen? Die Ausstellung im extract präsentiert mehr als 500 historische und aktuelle Lehr- und Forschungsmodelle aus den wissenschaftlichen Sammlungen der ETH Zürich und der Universität Zürich – viele davon sind erstmals öffentlich zu sehen. \nEntdecken Sie mathematische Gipsmodelle\, Kristallformen\, anatomische Modelle aus Wachs und Pappmaché oder Flugzeugmodelle aus dem Windkanal der ETH Zürich. Jedes Objekt erzählt eine Geschichte darüber\, wie Forschende komplexe Zusammenhänge veranschaulichen und am Modell neues Wissen gewinnen. \nSeit dem 19. Jahrhundert spielen Modelle an der ETH Zürich eine zentrale Rolle in Forschung und Lehre. Sie machen Unsichtbares sichtbar\, helfen dabei\, wissenschaftliche Fragestellungen zu verstehen\, und eröffnen neue Perspektiven auf die Welt.
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SUMMARY:Quantum light from quantum dots
DESCRIPTION:Licht ist faszinierend. Es ermöglicht das Leben auf der Erde\, bewegt sich mit atemberaubender Geschwindigkeit\, und Sonnenlicht hebt manchmal sogar unsere Stimmung. Doch woraus besteht Licht eigentlich? Und wie kann es die Technologien der Zukunft prägen? \nIn diesem Mitmach-Workshop erkunden Sie die faszinierende Welt des Lichts mit interaktiven Experimenten. Messen Sie die Farbe von Licht\, entdecken Sie\, dass Licht aus winzigen Teilchen\, den sogenannten Photonen\, besteht\, und erfahren Sie\, wie Forschende diese nachweisen und zählen können. Ausserdem lernen Sie Quantenpunkte kennen: winzige Kristalle\, die einzelne Photonen aussenden und zu einem der wichtigen Bausteine künftiger Quantentechnologien werden könnten – von der sicheren Kommunikation bis hin zu leistungsfähigen Quantencomputern. \nUnsere kurze Reise führt Sie von farbenfroher Chemie zur Quantentechnologie. Gemeinsam nähern wir uns aktuellen Forschungsfragen auf spielerische und leicht verständliche Weise. \n  \nDer Workshop findet auf Englisch statt; Fragen können auch auf Deutsch gestellt werden.
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DESCRIPTION:Der Bergsturz von Blatten im Mai 2025 erschütterte die Schweiz. Millionen Kubikmeter Fels\, Eis und Geröll stürzten ins Tal und begruben grosse Teile des Dorfes. Doch wie lässt sich voraussagen wie weit diese Massen fliessen und wieso? \nIn diesem Workshop erfahren Sie\, wie Forschende der ETH Zürich\, der WSL und weiterer Institutionen weltweit Bergstürze\, Murgänge und Lawinen untersuchen. Ihr Ziel ist es\, solche Naturgefahren besser zu verstehen\, Risiken genauer einzuschätzen und Frühwarnsysteme weiterzuentwickeln. \nWerden Sie selbst aktiv: Mit einem selbstgebauten Lego-Seismometer zeichnen Sie Erschütterungen auf und entdecken\, wie solche Messungen helfen können\, Bergstürze frühzeitig zu erkennen und Warnsysteme zu verbessern. \n  \nWeitere Veranstaltungen zu Bergstürzen an der Scientifica:\nStand: Wenn’s in den Bergen rumpelt und kracht\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:MAGIE: Mensch oder KI – wer erzählt die Märchen von morgen?
DESCRIPTION:Es war einmal ein Märchen\, das immer wieder neu erfunden wurde. So könnte die Geschichte von MAGIE (Märchen als Anhaltspunkte der Gestaltung individueller Entwicklungsmuster) beginnen. Denn das Projekt MAGIE hält Märchen lebendig und erzählt sie immer wieder neu: \nIn der «MAGIE-Erzählzeit» lesen wir gemeinsam modern angepasste Märchen wie Hänsel und Gretel oder Prinz Feenfuss vor und laden Kinder wie Erwachsene ein\, gemeinsam in die fantastischen Erzählwelten einzutauchen. \nIm «MAGIE-Werkstattbericht» zeigen wir\, wie Märchen mit unserem MAGIE-KI-Märchengenerator neu gedacht\, angepasst und sprachlich weiterentwickelt werden können. Dabei fragen wir: Welche Figuren\, Motive und Werte gehören in Märchen von heute? Wo braucht es Vielfalt\, kindgerechte Sprache und pädagogische Sorgfalt? \nOb modern adaptierte Klassiker oder neu generierte Geschichten: Die Märchen entstehen im Zusammenspiel von Entwicklungspsychologie\, Kultur- und Märchenwissen\, partizipativer Ideenentwicklung und KI. Besucher:innen erhalten Einblicke in den kreativen und wissenschaftlichen Prozess hinter MAGIE und erfahren\, wie KI als Werkzeug für Erzählbildung\, Sprache\, Kreativität und Citizen Science genutzt werden kann. \n  \nWeitere Veranstaltungen zum Projekt «MAGIE» an der Scientifica:\nStand: Gemeinsam Wissen schaffen mit Citizen Science! Und KI?\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum \nBeteiligte\nDr. Robin Segerer\nDr. Meret Fehlmann\nDr. Leila Schächinger Tenés\nAlice Spinnler\nNora Jäggi\nCharlotte Gehlen\nLeyla Beck\nMatthias Fankhauser\nAilin Nolmans\nFiona Elena Steiger\nLaura Kórász\nCitizen Scientists
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SUMMARY:KEEP IT CO₂OL – Rettet uns High-Tech?
DESCRIPTION:Warum wird es auf der Erde immer wärmer? Und was hat das Gas CO₂ damit zu tun? Auf dieser Familienführung gehen wir diesen Fragen gemeinsam auf den Grund. \nMit spannenden Experimenten entdecken wir\, was CO₂ eigentlich ist\, wie es durch die Natur wandert und weshalb zu viel davon das Klima verändern kann. Dabei erfahren wir\, welche Auswirkungen dies auf Tiere\, Pflanzen und Menschen haben kann. \nZudem lernen wir clevere Ideen kennen\, die helfen können\, den Ausstoss von CO₂ zu verringern – zum Beispiel Strom aus Sonnenenergie oder Gebäude\, die besonders wenig Energie verbrauchen. Wir schauen uns auch an\, wie CO₂ wieder aus der Luft entfernt und tief im Boden gespeichert werden kann. \nGemeinsam überlegen wir\, welche Rolle neue Technologien spielen können und was jede und jeder von uns zum Klimaschutz beitragen kann. Freuen Sie sich auf spannende Entdeckungen und überraschende Einblicke in die Welt des Klimas. \n  \nHeader: Sonnenernte auf dem Dach (Bild: focusTerra).
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CATEGORIES:Deutsch,Führungen,Für alle / Familien,mit Ticket,Wie wir Wissen schaffen
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SUMMARY:Die Anatomische Sammlung der Haustiere entdecken
DESCRIPTION:Wie entsteht Wissen über den Körper von Tieren? Auf dieser Führung entdecken Sie die Anatomische Sammlung der Haustiere der ETH Zürich\, die seit über 150 Jahren für Lehre und Forschung genutzt wird. Sie beherbergt eine aussergewöhnliche Sammlung von Skeletten\, eingelegten Präparaten\, sowie historische und moderne Modelle. \nAnhand ausgewählter Objekte erfahren Sie\, wie Studierende und Forschende die Anatomie verschiedener Tierarten untersuchen und vergleichen. Entdecken Sie\, wie unterschiedliche Präparationstechniken und Modelle dabei helfen\, den Aufbau des Körpers sichtbar zu machen und wissenschaftliche Erkenntnisse zu gewinnen. Sie erfahren zudem\, wie sich die Sammlung weiterentwickelt und welche Rolle digitale Technologien künftig in der Lehre spielen. \nZum Abschluss werden Sie selbst aktiv: In einem kurzen Workshop erkunden Sie ein physisches und ein digitales Kuhmodell sowie ein Ganzkörperskelett. Durch Ertasten\, Beobachten\, Vergleichen und gemeinsames Analysieren erleben sie\, wie Wissen nicht nur vermittelt\, sondern auch gemeinsam entdeckt wird.
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CATEGORIES:Deutsch,Führungen,Für alle / Familien,mit Ticket,Wie wir Wissen schaffen
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SUMMARY:Steckt Leben im Licht fremder Welten?
DESCRIPTION:Gibt es Leben auf Welten\, die Lichtjahre entfernt sind? Um das herauszufinden\, müssen wir nicht dorthin reisen – oft reicht ein genauer Blick ins Licht. Forschende nutzen das schwache Licht ferner Exoplaneten\, um Hinweise auf ihre Atmosphäre\, Zusammensetzung und mögliche Lebensbedingungen zu finden. So auch die geplante Weltraummission LIFE unter der Leitung der ETH Zürich. Sie könnte uns der Antwort auf die Frage aller Fragen näherbringen: Sind wir allein im Universum? \n  \nAufzeichnung der Kurzvorlesung
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SUMMARY:Kann KI die Gesellschaft lenken?
DESCRIPTION:Wir alle kennen die Schlagworte: «Big Data ist das neue Öl» und «Künstliche Intelligenz (KI) ist der neue Motor». Darüber hinaus gilt KI als «unsere letzte Erfindung» und läutet das «zweite Maschinenzeitalter» ein. Aber was bedeutet das eigentlich? Wohin steuern wir? Wie werden sich unsere Gesellschaft und unser Leben verändern? Konzepte wie Gesellschaft 5.0\, das «Internet der Körper» oder Neurokapitalismus zeigen\, wie weitreichend digitale Steuerungsfantasien heute sind. Im Zentrum steht die Frage\, ob und wie Menschen und Gesellschaften mit KI gelenkt werden könnten. \n  \nAufzeichnung der Kurzvorlesung \n  \nWeitere Veranstaltungen zu KI und Gesellschaft an der Scientifica:\nStand: AI TO EYE – Zwischen Code und Gewissen\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:Wenn Medizin Recht braucht
DESCRIPTION:Moderne Medizin kann heute mehr denn je: personalisierte Therapien\, künstliche Intelligenz\, Forschung am Menschen. Doch wer entscheidet\, was erlaubt ist? Wer schützt Patientinnen und Patienten? Und wie kann Recht medizinische Innovation ermöglichen\, statt sie nur zu begrenzen? An verständlichen Beispielen wird deutlich\, wie Medizin\, Recht und Ethik gemeinsam Wissen schaffen – und warum Vertrauen eine zentrale Ressource moderner Medizin ist. \n  \nAufzeichnung der Kurzvorlesung: \n 
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SUMMARY:Autismus besser verstehen
DESCRIPTION:Wie nehmen Menschen mit Autismus die Welt wahr? \nMenschen mit Autismus erleben die Welt oft anders und zeigen beispielsweise Besonderheiten in der Wahrnehmung\, Kommunikation und sozialen Interaktion. Forschende untersuchen\, welche biologischen Mechanismen dahinterstehen. Man vermutet\, dass Sinneseindrücke weniger gefiltert werden\, und dadurch einige Informationen als relevanter und intensiver wahrgenommen werden\, während andere – zum Beispiel soziale Informationen – verpasst werden. \nDieser interaktive Workshop wird gemeinsam von einer Person mit Autismus und einer wissenschaftlichen Fachperson geleitet. Die Teilnehmenden lernen\, wie Wissen über Autismus entsteht und erfahren\, wie eine Person mit Autismus die Welt wahrnimmt. Praktische Übungen mit optischen Illusionen und Virtual-Reality-Szenen ermöglichen spannende Einblicke in unterschiedliche Wahrnehmungsweisen. \nDer Workshop richtet sich an Erwachsene und Kinder ab Primarschulalter\, die mehr über Autismus erfahren möchten. \n  \nWeitere Veranstaltungen des UFSP Plastische Hirnnetzwerke für Entwicklung und Lernen und des Developmental Science Network Zurich an der Scientifica: \nScience Café: Aufmerksamkeit unter Druck – das Gehirn im digitalen Alltag\nSamstag\, 29. August 2026\, 16.00 \nStand des UFSP: Sinneswelten im Gehirn\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:Wie wir Moleküle ausspionieren\, um bessere Materialien zu entwickeln
DESCRIPTION:Wie können Forschende Objekte beobachten\, die viel zu klein sind\, um sie mit blossem Auge zu sehen? Und wie hilft ihnen das dabei\, neue Materialien für Medizin\, Technologie und Nachhaltigkeit zu entwickeln? Auf dieser interaktiven Laborführung entdecken Sie\, wie Forschende im Macromolecular Engineering Lab die Welt der Moleküle untersuchen. Obwohl Moleküle winzig sind\, nur ein Milliardstel Meter gross\, verfügen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über eine Vielzahl von Methoden\, um ihr Verhalten und ihre Wechselwirkungen zu erforschen. \nSie erfahren\, wie Forschende neue Ideen testen\, chemische Reaktionen vorhersagen und Materialien mit modernen Instrumenten analysieren. Entdecken Sie\, wie sie an ganz unterschiedlichen Themen arbeiten\, von recyclebaren Polymeren und Medikamenten-Trägersystemen bis hin zu Materialien für Sensoren und Technologien zur CO₂-Abscheidung. \nDie Führung umfasst Vorführungen verschiedener Forschungsinstrumente und Beispiele aus aktuellen Projekten. Dabei können Sie auch selbst einige Dinge ausprobieren. \nWerfen Sie einen Blick hinter die Kulissen der Forschung und erfahren Sie\, wie Wissenschaftler die molekulare Welt erforschen und ihr Wissen nutzen\, um Materialien mit neuen und nützlichen Eigenschaften zu entwickeln.
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SUMMARY:Meditieren wie Marina Abramović
DESCRIPTION:Was passiert\, wenn wir uns mit Hilfe von Meditation in einen besonderen Geisteszustand versetzen? Die Künstlerin Marina Abramović hat aus ihrer eigenen Erfahrung als Performance-Künstlerin eine Methode zur Meditation entwickelt und einen ehemaligen Schulbus zu einem mobilen Ausstellungsraum mit einer Meditationskapsel umgebaut.In diesem können die Besucher:innen selbst ohne die Anwesenheit Abramovićs für einen Moment aus dem beschleunigten Alltag aussteigen. \nIm Zentrum stehen Themen wie Mental Health\, Digital Detox\, Entschleunigung\, Spiritualität und gesellschaftlicher Dialog. \n«THE BUS» von Marina Abramović ist vom 27. August bis 27. September vor dem Rektorat der der UZH stationiert. Nutzen Sie die Gelegegenheit an der Scientifica für 30 Minuten in einen anderen Geisteszustand einzutauchen.
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SUMMARY:Meet Stanley: when AI gets emotional
DESCRIPTION:Wie oft haben Sie Alexa\, Siri oder ChatGPT schon dieselbe Frage gestellt? Egal\, wie oft wir uns wiederholen\, die heutigen KI-Assistenten bleiben höflich\, geduldig und hilfsbereit. Doch was wäre\, wenn eine KI plötzlich sarkastisch würde\, Ihrer Meinung widerspräche oder Sie darauf hinweisen würde\, dass Sie dieselbe Frage bereits zum dritten Mal gestellt haben? \nLernen Sie Stanley kennen\, einen experimentellen\, verkörperten KI-Agenten\, mit dem Forschende untersuchen\, wie Menschen mit zunehmend sozialen und emotional ausdrucksstarken Formen künstlicher Intelligenz interagieren. In diesem Workshop treten Sie mit Stanley in Kontakt\, erfahren\, wie Forschende KI-Agenten einsetzen\, um menschliches Verhalten und soziale Interaktionen zu erforschen\, und diskutieren die Chancen und Herausforderungen einer KI\, die sich immer menschlicher verhält. \nKommen Sie ins Gespräch\, stellen Sie Ihre eigenen Fragen und diskutieren Sie eine der grossen Fragen der Zukunft: Wie menschlich soll künstliche Intelligenz eigentlich werden?
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SUMMARY:Atlas of Switzerland –  discover the country’s diversity!
DESCRIPTION:Wo findet man in der Schweiz Seilparks? Und seit wann gibt es diese? An welchen Orten werden in der Schweiz Snowboards produziert\, und welche Marken sind das? In welchen Schweizer Gemeinden werden Uhren produziert\, und wie viele Menschen arbeiten in dieser Branche? \nDie Webversion des Atlas der Schweiz bietet eine Fülle von Informationen zu Themen wie Klimawandel\, Elektromobilität\, Bevölkerungsentwicklung\, aber auch zu Kultur und Wirtschaft. Neben 400 Karten\, welche die Themen eindrücklich illustrieren\, bietet das Werk spannende Hintergrundinformationen. \nDamit ist der Atlas der Schweiz viel mehr als eine Sammlung von Karten. Er ist eine äusserst ergiebige Quelle von Informationen über die Schweiz im regionalen\, nationalen und internationalen Kontext. Die interaktiven Karten und Informationen sind auf Deutsch\, Französisch\, Italienisch und Englisch verfügbar\, auf PCs\, Tablets und Mobiltelefonen. \nWas Sie in diesem Werk alles finden\, erfahren Sie in diesem Workshop bei einem unterhaltsamen Quiz. Und vielleicht gewinnen Sie sogar einen der Preise! \n  \nDiese Veranstaltung findet auch am Standort Hönggerberg statt.\nSonntag\, 23. August 2026\, 13.30; 14.30
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SUMMARY:Morph Tales – Künstliche Intelligenz entdecken
DESCRIPTION:Der Workshop Morph Tales führt Kinder und Jugendliche spielerisch an Künstliche Intelligenz heran. Im Zentrum stehen Fragen wie: Was ist ein Algorithmus? Wie lernt eine KI? Und wie nutzen wir KI verantwortungsvoll? \nAls Grundlage dient das digitale Spiel Morph Tales. Die darin vorkommenden Morphs – kleine\, lernfreudige Charaktere – verkörpern junge\, noch untrainierte KIs. Im Workshop lösen die Teilnehmer:innen gemeinsam mit ihnen spannende Aufgaben und übertragen die Spielerlebnisse auf reale Anwendungen und Forschungsthemen. So verbindet der Workshop auf unterhaltsame Weise die Faszination eines Spiels mit fundiertem Wissen und regt dazu an\, Chancen und Herausforderungen von KI zu verstehen und zu reflektieren. \nEntwickelt wurde das Spiel an der ETH Zürich\, der Workshop stammt von mint & pepper\, dem Nachwuchsförderungsprojekt des Wyss Zurich. \nHinweis: Dieser Workshop ist geeignet für Kinder im Alter von 10-12 Jahren. \n  \n  \nWeitere Veranstaltungen von mint & pepper an der Scientifica: \nWorkshop: Magic Cube – Faszination Elektrotechnik\nSamstag\, 29. August 2026\, 12.30; 14.30\nSonntag\, 30. August 2026\, 12.30; 14.30 \nWorkshop: Thymio Kunterbunt\nSamstag\, 29. August 2026\, 12.30; 14.30 \nStand: Spielerisch Innovation entdecken mit mint & pepper\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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SUMMARY:Magic Cube – Faszination Elektrotechnik
DESCRIPTION:Alles beginnt mit einem Unwetter: In den Magic Cube\, einen geheimnisvollen geometrischen Körper\, schlägt der Blitz ein. Die gesamte Stromversorgung der Parallelwelt «Elektron» fällt aus. Elektroautos\, Fabriken\, Mikroskope\, Strassenlaternen – alles ist defekt und stillgelegt. \nDie Workshopteilnehmer:innen lösen dabei in Teams konkrete\, physische Aufgaben\, um den Menschen in Elektron zu helfen. Der Magic Cube fungiert dabei als «Spielmacher»: Wenn ein Team eine Aufgabe richtig gelöst hat\, leuchten einzelne Teile des Cubes auf. Was passiert\, wenn alle Teams ihre Aufgaben richtig gelöst haben? \nMagic Cube wurde von mint & pepper\, dem Nachwuchsförderungsprojekt des Wyss Zurich\, gemeinsam mit dem Departement Informationstechnologie und Elektrotechnik der ETH Zürich entwickelt. \nVideo auf auf unserer Website: mint & pepper | Magic Cube \n  \nWeitere Veranstaltungen von mint & pepper an der Scientifica: \nWorkshop: Thymio Kunterbunt\nSamstag\, 29. August 2026\, 12.30; 14.30 \nWorkshop: Morph Tales – Künstliche Intelligenz entdecken\nSamstag\, 29. August 2026\, 12.30; 14.30\nSonntag\, 30. August 2026\, 12.30; 14.30 \nStand: Spielerisch Innovation entdecken mit mint & pepper\nSamstag\, 29. August 2026\, Zentrum\nSonntag\, 30. August 2026\, Zentrum
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CATEGORIES:Deutsch,Kinder (8-12 Jahre),mit Ticket,Wie wir Wissen schaffen,Workshops
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SUMMARY:Entwicklungszusammenarbeit mit Wirkung?
DESCRIPTION:In den letzten Jahrzehnten ist die extreme Armut weltweit stark zurückgegangen: Lebten 1990 noch rund 30 % der Weltbevölkerung in extremer Armut\, sind es heute weniger als 10 %. Gleichzeitig ist die Lebenserwartung gestiegen\, und der Zugang zu Bildung und Gesundheitsversorgung hat sich deutlich verbessert. Die Entwicklungszusammenarbeit hat zu diesen Fortschritten wesentlich beigetragen. \nDoch wie lässt sich erkennen\, ob konkrete Projekte tatsächlich wirken? Genau darüber sprechen wir im Science Café. \nDiskutieren Sie mit uns\, wie Wirkung gemessen wird und was wir aus der Forschung lernen können. Erfahren Sie mehr über neue Methoden aus der Volkswirtschaft\, mit denen sich die Wirksamkeit von Projekten überprüft. Und überlegen Sie gemeinsam mit uns\, welchen Beitrag auch ein wohlhabendes Land wie die Schweiz leisten kann. \n  \nDeborah Kistler\nManaging Director Zurich Center for Economic Development\, Department of Economics\, Universität Zürich
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SUMMARY:Wissen\, Raten\, Gewinnen – das Quiz für die ganze Familie
DESCRIPTION:Um knifflige Fragen geht es am Scientifica-Quiz für die ganze Familie. Kinder und Eltern können hier das Wissen\, das sie an der Scientifica gewonnen haben\, als Kandiat:innen unter Beweis stellen. Sie können selbstverständlich auch raten oder im Publikum Rat suchen\, indem sie den Joker einsetzen. \nModerator Stefan Flury sorgt für Spannung\, überraschende Aha-Momente und jede Menge Spass – auch für alle\, die einfach mitfiebern möchten. Den Gewinner:innen winken attraktive Preise.
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